为了进一步加强学生管理工作，提升学校学生管理的水平，本着“精、准、细、严”的原则，宣钢分院在学生管理工作中大力推进精细化管理。此项工作首先从负责学生管理的班主任（辅导员）抓起，由负责学生管理的主管部门组织全体班主任认真学习精细化管理的核心理念，明确学生管理要达到的目标，清楚学生管理的方法手段，熟知各项学生管理制度，细化每一个管理环节。

就“精”而言，学校要通过教育和管理，把学生打造成有一定专业技能、有理想、有道德、对社会有用的人才。

就“准”和“细”而言，对学生的管理要做到准时、准确。从学生入校开始，就要建立学生的详细信息，尤其是与家长的沟通信息，一旦出现问题，第一时间就能联系到家长。此外，对班级家庭困难的学生、有心理健康问题的学生、要求进步的学生、在学生组织和社团任职的学生信息等都有详细的记录。在每个班主任的日志中，哪位学生今天缺课、缺的第几节、什么原因，学生违纪情况、班级卫生情况、突发事件、与家长联系、与学生谈话情况等的记录一应俱全。为了加强监督，各系部、学生处负责学生管理的部门要定时地对班主任的工作情况进行检查，做到及时发现问题，及时改正。

就“严”而言，学校制定了学生日常行为规范、学生纪律处分规定、学生课程考核规定、学生管理部门工作职责、班主任工作职责与考核、系部工作考核等针对学生管理的制度性文件，明确了各部门和每个管理者的职责，做到任务分解、层层细化、责任到人。

在宣钢分院“教学强校、管理强校、科研强校、人才强校”发展战略的指引下，随着宣钢分院“精细化管理年”、“教学科研年”在各项工作中的不断深化，宣钢分院的整体教学水平和管理水平必将得到极大提高。